摘要：钱鸣高是中国近代教育和科学界的一位杰出人物，是中国第一个获得博士学位的人。本文主要从四个方面对钱鸣高进行详细的阐述：他的早年经历、博士学位取得历程、科学研究成果以及对中国教育的贡献。
1、早年经历
钱鸣高于1903年出生于江苏省东海县一个贫苦家庭，但他凭借扎实的基础学科知识在上海市南洋模范中学考中了第一名，随后考入燕京大学数学系，成为当时唯一的华人学生。在燕京大学期间，他培养了强烈的科学热情，曾经参与到中国科学院的筹备工作中。此外，他还积极参加爱国运动，并作为燕京大学团委的负责人之一参加中国共产党的地下活动。
在1930年代初期，钱鸣高赴美留学深造，进入芝加哥大学教育学院攻读教育学博士学位。但由于当时华人身份受限，他不得不改为以亚裔身份进入，经历了许多艰辛困苦。尽管如此，钱鸣高从未放弃对自己的学术追求。
在美国留学期间，他在芝加哥大学、哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校等知名学府都有过学术交流和研究，积累了丰富的学术经验和知识。更加难得的是，他在美国取得了教育博士学位，并成为中国历史上第一个获得博士学位的人物。
2、博士学位取得历程
钱鸣高获得博士学位的历程极其不易。由于当时美国对华人身份有着严格限制，钱鸣高没有获得美国国籍，也没有获得名义上的”中国公民”身份，甚至还被迫签署了一个声明，表示将放弃作为华人的身份，并且随时愿意接受美国政府的征召。
此外，他还面临着许多学术上的困难。由于政治大环境的原因，钱鸣高并不能像美国本土学生那样自由专攻所需学科，而是需要花费更多时间在英语和教育方面，以获得美国颁发的博士学位。而且由于最初进入美国时之前学历较低，他需要先在普林斯顿大学攻读本科课程，透过英语考试才能进入教育学研究。这一过程持续了接近十年之久。
最终，钱鸣高通过完成论文《对数教育研究》（Study of the logarithmic education）获得了教育学博士学位。这一过程也成为了中国历史上学术追求的标志性事件。
3、科学研究成果
作为中国近代教育和科学界的一位杰出人物，钱鸣高在科学研究领域也有着卓越的贡献。他主要从事教育学、数学、物理学等领域的研究，并在这些领域取得了许多重要成果。
其中，在教育学研究方面，他提出创新的教育思路：”将智慧浓缩于少数人身上，以这些人来推动整个人群。”在数学和物理学方面，他的主要研究课题包括运筹学、拓扑学、非线性振动等，其中尤以其在运筹学方面的贡献最为杰出。他提出的线性规划方法和“最小费用流算法”都在该领域取得了广泛应用和重要地位。
4、对中国教育的贡献
钱鸣高对中国教育事业的贡献也是深远而广泛的。他曾在中国科学院工作，并积极参与了中华人民共和国的教育事业和改革。在退休后，他还成为了北京大学的荣誉教授，为学校的发展和教育事业的推进做出了重要贡献。
除此之外，钱鸣高还出版了一系列重要学术专著，包括《定向循环网络理论》、《先进运筹学》等，对中国科学和教育事业的推进有着重要的推动作用。
总结：
钱鸣高是中国近代教育和科学界的一位杰出人物，是中国第一个获得博士学位的人。他通过艰苦卓绝的努力和对学术追求的不懈追求，成为了中国史上科学和教育领域的重要人物，并对中国教育的发展做出了杰出贡献。
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